ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

La diversidad del alumnado constituye una realidad en los centros educativos y ha de ser asumida por todo el profesorado con criterios de normalización, atención personalizada e inclusión. El Plan de Atención a la Diversidad que los centros elaboran recoge las medidas organizativas ordinarias y extraordinarias para dar respuesta a las necesidades educativas de todo el alumnado. La diversidad del alumnado es una consecuencia directa de la historia familiar, cultural y  social vivida con anterioridad, y, más concretamente, de las oportunidades que se van presentando a  lo largo de la vida. El origen social y cultural es el responsable de fracasos escolares y de los déficits socioculturales y está en la base de la diversidad sociocultural.  Los profesores han de tomar conciencia de cómo la cultura dominante funciona, en todos  los niveles de la enseñanza escolar, como factor de desaprobación de las mayorías marginadas. Esto  implica que los profesores, p...